El estudiante del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Carlos Alejandro Alfaro González, obtuvo el primer lugar en el “II Premio Nacional de Investigación: Impulso al desarrollo de las finanzas estatales”.
El alumno Carlos Alejandro Alfaro González, del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS del IPN), que cuenta con una maestría en ciencias en Economía y Gestión Municipal por el CIECAS, es otro caso destacado en proponer nuevas alternativas para un crecimiento como ciudadanos y como nación, en este caso al obtener el reconocimiento al primer lugar en un concurso nacional.
El tema ganador
El tema con el que Carlos Alfaro obtiene este gran reconocimiento se basa en el ejercicio del gasto público y con un estudio de caso en Tapachula Chiapas, en el periodo del año 2000 al año 2014.
La investigación aborda el ejercicio del gasto público desde una perspectiva holística, y considera aspectos normativos, capacidades institucionales, perfiles profesionales de los servidores públicos y procesos de toma de decisiones en el cabildo; además de situar la relevancia del gasto en desarrollo humano, en el caso de Tapachula, Chiapas.
El premio fue patrocinado por la UNAM, Grupo Financiero Interacciones y la firma PwC México.
Carlos Alejandro Alfaro Gonzalez, estudiante del #IPN, obtuvo 1er lugar del II Premio Nacional de Investigación pic.twitter.com/456o72RjpL
— IPN (@IPN_MX) 27 de enero de 2016
De acuerdo a un comunicado se realizó la ceremonia de premiación con la presencia del secretario de Hacienda y Crédito Público, Luis Videgaray Caso, y por el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Enrique Graue Wiechers.
Al recibir el premio, el estudiante Carlos Alfaro compartió la siguiente reflexión: “Nací en Tapachula, Chiapas, y aunque radico en la Ciudad de México desde 2007, tengo que devolverle algo a la tierra que me vio nacer”.
Un caso que merece destacar, que como se menciona en el IPN, “es un orgullo Politécnico”, y una muestra del talento mexicano, con el compromiso por aportar a su país y a su institución educativa, nuevas ideas y estructuras para avanzar en el desarrollo económico y financiero de México, que mucha falta le hace.